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历史的任命 ,让布卢瓦每年历史学家和教师,也爱好者和学生与学生见面,讨论和交换意见的历史,在研究教学。 除了 众多的会议和展览,圆桌会议可在其工作的专业人士反映, 对于所有的历史是如此在该组从历史和地理教学重建简报感兴趣。 在这里,我们总结了劳伦斯德鸡,该项目的发起人之一参与。
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在2011-2012年看到了一个新的要求确认:在教育竞赛(海角,PERC 和聚合)的获奖者将证明C2i2e CLES2和任命感化! 远离认证手续,特别是对CLES2,并造成了许多问题作为候选人编制...
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外籍学生从岌岌可危的家庭,难以进行的课程,并解决某些问题, 在大学任教的话 ... ...似乎很难可以是一个挑战,在一个教师培训和破坏环境更使历史教学操纵和威胁。 然而,一切都这么黑暗? 但这不是最后一击? 在巴黎大区嵌入式调查。
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历史学家的定义和他的作品往往会导致无休止的争论:谁可以申请历史学家? 历史是什么? 什么是历史学家在社会中的作用? 历史学家有情感吗? 历史是一门科学? 答案是复杂的,但作为历史的重要,往往操纵,已在社会中的地位,并作为历史学家的要求来决定,包括当代辩论。
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海角历史和地理2010-2011年:障碍课程。 改革被称为掌握尚未完成惊人的我们,给我们出了一身冷汗! 事实上,新的具体条件倒在CAPES(但也如聚合其他比赛)。 他们关注的老师和C2i2 CLES2,现在需要两个证书。
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